【教改进行时】校企联动 以赛促学——文学院广告学专业教学改革纪实
发布人:谢晓煜  发布时间:2019-12-16   浏览次数:10

    2019年11月23日,第十一届全国大学生广告艺术大赛(以下简称大广赛)创想之约学科竞赛成果展示盛典暨颁奖典礼在北京全国政协礼堂隆重举行。文学院在该次大赛中荣获全国一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、优秀奖9项、课工场企业三等奖1项;同时,广告学专业学生王家敏、廖嘉婷、丁西泯、黄赞嘉、梁伟柏的策划案作品《T-ROC天生自信》以策划案现场决赛第一名的成绩参与全场大奖的角逐。

2019年第十一届大广赛策划案现场决赛

2019年第十一届大广赛全场大奖巅峰对决

  大广赛作为比赛规模大、覆盖院校广、参与人数多、作品水准高的国家级大学生赛事,已成为当下广告学及相关专业实践教学改革的试金石、检验平台,得到了业界和学界的双重认可。第十一届大广赛参与高校达1504所,全国设有29个赛区(覆盖全国31个省、市、自治区)。参赛大学生超101万人次,网上提交作品404662组,90余万件,获奖作品(含优秀奖)仅4653组,可谓百里挑一。

  文学院作为大广赛的“常客”,自2015年加入广东省赛区以来,每年都能取得优异的比赛成绩。下图展示了2015-2019年大广赛省级及国家级等级奖获奖数目,从第七届获得1项全国等级奖和15项省级等级奖,到第十一届获得4项全国等级奖和61项省级等级奖,从中展现了我校广告学专业骄人的成绩。

2015-2019年大广赛省级及国家级等级奖获奖数目折线图(广告学专业整理)

  这些成绩的背后不仅是一线教师学生的辛勤耕耘,更是文学院坚持贯彻吉珠办学理念、大胆探索创新的成果。文学院广告学专业多年来一直强化多方协同培养人才的良好机制,构建了一套“校企联动、以赛促学”的广告学专业应用型人才培养模式。

  一、改革思路  

  “校企联动、以赛促学”的广告学专业应用型人才培养模式的建构,将中国大学生广告艺术节学院奖、全国大学生广告艺术大赛这两大赛事引进课堂,用理论知识指导比赛实践,用专业比赛检验教学成果,在完成多门核心课程全面改革的基础上,联动与广告学相关的企业,一方面把企业优秀的策划创意人才引进来,使他们更多地参与到学生比赛作品的指导和筛选工作中;另一方面把教师和学生带出去,使校外的实践教学基地真正成为师生接触社会、了解企业的重要阵地,培养学生职业素质、促进专业教师技能提高。同时合作企业可在基地优先选拔到优秀人才,达到“双赢”的效果。

   二、改革举措

  (一)“以赛促学”,完成多门核心专业课程的教学改革

  大一到大三,把权威性的竞赛引入课堂教学:

  大一阶段:通过专业理论与设计基础的学习,培养学生的创新性思维,加强学生的基本专业技能,进行学生参赛所需的基础理论与实践技能的学习,了解竞赛流程,了解国内广告行业最新动态,同时鼓励一部分专业技能较好的学生尝试参加竞赛。

  大二阶段:通过广告专业设计、广告摄影、电脑图文设计三门课程与竞赛的接轨,集中指导学生参加广告专业竞赛中的平面广告比赛。

  大三阶段:通过广告文案写作、广告与新媒体、新媒体艺术设计、影视广告创作设计、消费者行为分析与营销策略、市场调研与统计分析、广告策划等核心专业课程与竞赛的接轨,指导学生参加广告专业竞赛。

  (二)“校企联动”,完成本科教育教学与社会人才需求的完美接轨

  1.把企业的人才与项目请到学校和课堂上来

  (1)在课程的实践类环节中,把企业的优秀人才请到课堂上来,指导学生完成比赛作品;

来自于企业的导师针对学生的比赛作品进行集体指导

  (2)在实训类课程中,以模拟广告公司的模式把企业的实战项目引入课堂,学生在校内教师和企业导师的共同引导下了解广告行业的工作要求。

  2.把优秀的学生和出色的作品推介到企业去

  以多种形式(如作品展、路演等)将优秀的学生和出色的作品推介到企业进行展示,为我专业创造良好的社会声誉。

  3.提供多样化的实习、挂职锻炼机会

  学生在大四实习阶段,可通过学校推荐以及学生与企业的“双选”,获得多样的实习机会,同时,部分专业课教师也有机会进入合作单位获得挂职锻炼机会。

   三、改革成效

  (一)申请、结项多个校级、省级质量工程项目

  近三年来我专业合计申请、结项校级质量工程项目4项,省级质量工程项目4项;校级教学研究项目1项;广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目1项;广东省高等教育学会“十三五”规划2019年度高校青年教师高等教育教学研究课题1项。

  (二)实习实践教学基地相继建立

  2016年以来,文学院建立合作关系的企业中,与广告学相关的实习基地有8个、产学研实践教学基地12个、校外实践教学基地2个、校外人才培养平台1个。

  (三)校企联合,以赛促学

  在“以赛促学”的过程中,学生的竞赛作品可以获得校内指导教师和企业指导教师的共同指导,获奖成绩在数量和质量上都有了显著提高。

  1.2016年的比赛成果

  在第八届全国大学生广告艺术大赛中获得国家级二等奖1项、三等奖2项;在第十四届中国大学生广告艺术节学院奖春季赛中获得金奖1项、银奖2项、铜奖2项;在第十四届中国大学生广告艺术节学院奖秋季赛中获得全场大奖1项、铜奖2项。

  2.2017年的比赛成果

  在第九届全国大学生广告艺术大赛中获得国家级三等奖4项;在第十五届中国大学生广告艺术节学院奖春季赛中获得金奖1项、铜奖3项,在快克创意实战奖中获得实战大奖1项、银奖1项、铜奖1项,在毓婷创意新锐奖中获得银奖1项;在第十五届中国大学生广告艺术节学院奖秋季赛中获得银奖1项、铜奖1项 ;在ONE SHOW中华青年创新竞赛&青年创新营比赛中获得终极提案大赛银奖1项。

  3.2018年的比赛成果

  在第十届全国大学生广告艺术大赛中获得国家级一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项;在第十六届中国大学生广告艺术节学院奖春季赛中获得金奖2项、银奖3项、铜奖3项,获得环亚集团创意大赛•滋源的大师金奖1项,获得了RIO创意超人金奖1项,获得紫竹创意新锐奖铜奖1项;在ONE SHOW中华青年创新竞赛&青年创新营比赛中获得终极提案大赛金奖1项;广告创新类铜奖1项。

  4.2019年的比赛成果

  在第十一届全国大学生广告艺术大赛中获得国家级一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项;在第十六届中国大学生广告艺术节学院奖秋季赛中获得金奖1项、银奖1项、铜奖3项,获得环亚集团创意大赛•滋源的大师金奖1项;在第十七届中国大学生广告艺术节学院奖春季赛中获得金奖1项、银奖1项、铜奖6项,企业二等奖1项,霸王创意最“秃”出奖(相当于金奖)1项。

  (四)企业导师带着项目经验“走进来”

  我专业每年都会向基地相关企业征集广告实战项目课题,由校内和校外指导教师共同组成广告项目组,三年来累计完成了来自于15家企业的24个广告实战项目。同时,聘请珠海华翔通用航空有限公司董事长余运雄、达内集团珠三角品质保障总监张华为我院兼职教授;金嘉创意谷发展有限公司总经理叶伟轩为兼职教师。我专业学生在这些企业导师的指导下,创新创业水平显著提升。

学生在企业导师的指导下完成广告实战项目

  (五)学生带着作品“走出去”

  转型以来,我专业一直努力通过各种形式的实践教学环节,使学生作品提前收到来自于用人单位的反馈。具体成果包括:

  1.多次带领学生分批前往珠海华翔通用航空有限公司、尚德嘉毅医疗科技有限公司、珠海金嘉创意谷、V12创意产业园等企业举行项目路演活动。

学生在企业进行广告策划项目路演

  2.举办校内外教学成果展,展示我专业的优秀教学成果。如2016年我专业在金嘉创意谷举办“吉思广意”教学成果展。

2016年在金嘉创意谷内举办的广告学专业“吉思广意”教学成果展

  3.通过承办大型的活动,锻炼学生策划、创意、设计制作到项目执行的综合职业素养。如2017年我专业联合深圳大学共同承办了第九届全国大学生广告艺术大赛广东分赛区成果交流会暨颁奖典礼。

2017年第九届大广赛广东分赛区成果交流会暨颁奖典礼全体工作人员合影

  沉舟侧畔千帆过,教改思考日日新。面朝南海的吉珠更应有拥抱大海的胆识与热情,成绩已成过往,而社会、家长、学子对我们的期望却日渐增长,责任在肩,文学院关于教改的实践不会停止,明年的大广赛又将是一个新的起点。